您所在的位置:民大首页->求索网->图片新闻报道--中共北京民族大学委员会成立
 

金玉仓校长在我校第三届学代会开幕式上的讲话

  出处:校党办公室     

发布时间:2007 08/01

 


各位领导、嘉宾,各位代表、老师、同学:
大家好!
...北京民族大学第三届学代会今天隆重开幕了!这是我校广大青年学生政治生活的一件大事。在此,请允许我代表校党委、校领导向学代会的召开表示热烈的祝贺!向与会的各位代表,并通过你们,向全校的同学致以亲切的问候!
市学联和团区委对我校团委和学生会的工作十分关心,并多次给予指导。兄弟院校与我们学校学生会之间的联系越来越紧密,今天,北京工商大学、北京理工大学房山分校、北京经贸职业学院、现代管理大学、中国信息大学等5所学校的学生会主席以及学生代表到校来参加我们的学代会,反映了他们对我们学校的关心和支持,让我们以热烈掌声对青年朋友们的到来表示热烈的欢迎。
...自二次学代会以来,我校各项事业取得了突出的成绩,在学校党委的正确领导下、在校团委的正确指导下,青年学生工作有了新的发展。全校各级学生会组织,坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装青年学生,同时积极开展社会实践活动,培养创新意识,努力提高自身综合素质,在引导青年学生树立远大理想、保持正确方向等方面取得了新成绩。对此,学校是满意的,是充分肯定的。
...当前,改革开放正蓬勃发展,新的形势对广大青年学生提出了更新更高的要求,党中央殷切希望当代青年成长为有远大理想的一代、勤奋学习的一代、艰苦创业的一代和道德高尚的一代。因此,我们要始终坚持以人为本的教育方针政策,促进人的全面发展。对我们大学生来讲,同样也应该对自己提出全面发展的要求。这次学代会的召开正顺应了历史和时代的要求,响应了党和国家的召唤。
借此机会,我就大学生如何实现自身的全面发展,如何做好今后一个时期的青年学生工作,提几点希望和要求:
...一、围绕培养跨世纪人才的目标,继续配合学校做好广大青年学生的思想政治教育工作。学生会要引导广大同学认真学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论和“三个代表”重要思想,开展爱国主义、社会主义、集体主义教育和理想信念教育,实现学生会作为学生群众组织的“自我教育”职能。当前,重要的是要建设正确的社会主义荣辱观。胡锦涛总书记讲了八荣八耻的要求,对于整个社会加强精神文明建设,提高文明程度是很有意义的。在我们学生中间,如何提高每个人的自身素养和文明修养,还是有很多工作要须知的,需要从一点一滴做起,使我们在基本道德修养的提高方面有所进步。
...二、积极带领引导广大同学以学为主,勤奋学习,刻苦钻研,崇尚科技,迎接挑战,努力成为跨世纪人才。每一位同学都应该严谨治学,把学习当作主要任务和神圣天职,珍惜大好时光,在学好专业基础知识的同时,努力拓宽自己的视野,增强自己的技能。要严格遵守学习纪律,培养优良学风,靠自己的真才实学去迎接社会的挑战。
...三、加强校园文化建设,创造一个健康、文明、生动活泼、导向正确、富于激励的育人环境。各级学生会应继续坚持引导同学们面向未来,提高社会主义文化素质,以传播马列主义理论和人类先进文明成果为主导,一定要唱响迈向21世纪社会主义主旋律,同时也适当注意广大同学不同层次的需求,扩大校园文化活动的广度和深度,开展形式多样积极向上的文体活动。同时,各级学生会要加强学校与学生的沟通工作,配合学校强化校风校纪建设,创造性地实现“自我管理”的职能。在学校校园文化建设中,要能够深入到广大同学中,听取他们的意见和建议,把建设一个好的校园文化品牌作为自己的责任。充分发挥青年学生善于进取的优势,发扬开拓创新的精神。团结和带领全校各民族同学积极投身于“民族特色鲜明、时代精神浓郁、人文精神强烈”的校园文化建设中来。
...四、坚持“厚基础、宽技能、重德育、强素质”的办学理念,深化我校的实践活动。希望各级学生会要积极配合共青团组织做好社会实践工作,使社会实践与当前的经济建设和改革开放紧密结合,与同学们成长的现实要求紧密结合,与学校的教育改革和发展紧密结合,使社会实践成为我校学生了解国情、认清形势的有效渠道,从而增强广大青年学生对社会的认识和适应能力。
...五、加强学生会自身建设,增强凝聚力、战斗力,建立与新形势相适应的工作机制。学生会的建设应以思想建设为重点,下大力气加强组织建设、作风建设和制度建设,完善内部运作机制,使学生会工作制度化、规范化、系统化。认真抓好学生会班子建设,在承上启下的运作中有所进步,有所创新,形成“真抓实干,讲求实效”的工作作风。
...同学们,你们是从广大同学中来的,代表着广大同学的意愿,肩负着一份使命。相信借此学代会的东风,相信经过你们的追求和奉献,北京民族大学的发展会更快一步!
...最后,预祝大会圆满成功!祝同学们身体好、学习好、工作好!
谢谢大家!

 

      打印本页